La menace djihadiste a suscité un regain d’attention pour les contenus de l’enseignement religieux. Comment et où se forment les musulmans

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Dernière mise à jour: 22/04/2022 10:01:55

Couverture de la revue semestrielle de la Fondation Internationale Oasis, Année XV, N. 29, Juillet 2019

 

ÉDITORIAL

 

Former des têtes, non des gendarmes, Michele Brignone

 

THÈMES

 

La formation des nouveaux imams au Maroc, Salim Hmimnat

Depuis 2005, le royaume maghrébin a amorcé un programme pour la préparation des guides religieux, devenu en 2015 l'Institut Muhammad VI de formation des Imams, des Morchidines et des Morchidates. Son objectif est de contrer l'extrémisme, mais il constitute aussi un instrument de politique étrangère.

 

La réforme des manuels d’al-Azhar : une question politique, Ahmad Wagih

À la suite de la montée du terrorisme djihadiste, hommes politiques et intellectuels ont pointé le doigt contre la mosquée-université du Caire, accusée de répandre par ses méthodes d'enseignement les germes de l'extrémisme.

 

L’Islam sur les bancs de l’école, Ignazio de Francesco

En dépit de l'avènement du web, pour comprendre comment l'on transmet la foi aux jeunes, il est encore très instructif d'analyser les manuels scolaires. Le cas des textes utilisés en Jordanie pour l'enseignement de la religion islamique.

 

La réalité divine, but de l’enseignement soufi, Alexandre Papas

La connaissance religieuse est un aspect central de la mystique islamique. Toutefois, l'éducation « classique » n'est qu'une étape. La véritable connaissance est la connaissance ésotérique, que l'on acquiert en suivant des règles de conduite précises sous la direction d'un maître spirituel.

 

Une méthode prophétique pour éduquer la oumma, Youssef Mounsif

Partant d'une lecture personnelle du Coran et de la Sunna, le penseur marocain  ‘Abd al-Salâm Yâsîn a élaboré un parcours de formation qui a un double obhectif : le perfectionnement spirituel de l'individu et la mission historique de la communauté des croyants, à lequelle incombe la réalisation sur terre du message de l'Islam.

 

Passé et présent des écoles religieuses chiites, Alessandro Cancian

Dans le chiisme, la transmission du savoir se fait essentiellement à travers la hawza. Au cours des siècles, cette institution s'est transformée jusqu'à devenir un centre de formation supérieur spécialisé et projeté vers une internationalisation accentuée.

 

Les Facultés islamiques des Balkans : un modèle pour l’Europe ?, Enes Karić

Après 1992, dans les États de l'ex-Yougoslavie le besoin d'imams et d'enseignants de religion islamique a augmenté. C'est pour cette raison que plusieurs centres d'enseignement supérieur ont vu le jour, dont certains visent à devenir un point de référence également pour les musulmans d'Europe occidentale.

 

CLASSIQUES

 

Il n'est pas de science véritable si elle n'est ouverte à Dieu, Michele Brignone

 

C’est la connaissance qui mène au salut, Muhammad Naquib al-Attas

Le monde islamique a absorbé de l'Occident une idée purement utilitariste du savoir. Les musulmans doivent repenser la notion même de connaissance, à partir d'une conception intégrale de l'être humain et de sa relation avec Dieu.

 

La renaissance de l’Islam commence dans les universités, Ismaïl al-Faruqi

Les causes de la décadence du monde islamique sont avant tout d'ordre intellectuel. Pour sortir de cette situation de crise, les musulmans doivent reformuler la connaissance selon une perspective islamique, en se libérant de l'influence occidentale.

 

REPORTAGE

 

Voyage à la découverte de la madrasa, Baptiste Brodard

Après avoir été mis en question par le réformisme, l'Islam traditionnel est en train de connaître un regain d'intérêt. Il n'est pas rare de voir les musulmans européens eux-mêmes se rendre dans un pays musulman pour y recevoir une éducation religieuse selon les méthodes ancestrales.

 

COMPTES RENDUS

 

L’université qui entend former une armée de prédicateurs, Michele Brignone

La diffusion du wahhabisme à travers les instituts d'enseignement saoudiens.

 

Femmes en quête du « véritable » Islam, Chiara Pellegrino

Le charme du salafisme parmi les musulmanes britanniques.

 

La vocation missionnaire du bon musulman, Gabriele Maria Masi

Le mouvement islamique Tabligh Jama'at, entre pratiques et discours sociaux.

 

La sourate de la Caverne, symbole du parcours soufi, Viviana Schiavo

Le chemin spirituel soufi expliqué par onze commentaires coraniques. 

 

Des pères face au mal de vivre des enfants, Emma Neri

Education, rapports avec les parents, et identité au cœur des films sur les deux rives de la méditerranée.

 

COLOPHON

 

Directeur responsable

Michele Brignone

 

Rédacteur en chef

Chiara Pellegrino

 

Rédaction

Viviana Schiavo

 

Traduction française

Viviane Dutaut Ceccarelli

Hélène Ginabat

Catia Lattanzi

Lucie Tournebize

 

 

Conseillers éditoriaux

Rifaat Bader

Marco Bardazzi

Bernardo Cervellera

Camille Eid

Rafic Greiche

Claudio Lurati

 

Mise en page

Alessandro Frangi

 

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